Entrevista a Nicholas Burbules: sobre Modelo 1:1 Me Pareció muy interesante la visión que tiene sobre el aprendizaje en cualquier lugar en un contexto ubicuo, también habla sobre el trabajo colaborativo en la Web, comenta sobre el aprendizaje situado o la resolución a una situación problemática en el momento. Nos habla de la oportunidad de los docentes, del temor a lo nuevo, de la escuela tradicional, una entrevista para no perderse

Actividad "Recorrido Virtual de un Museo"

- Nombre y Apellido del autor de la actividad: Gerardo O. Providenza

- Materia/área o disciplina: Informática

- Año/curso en el que se trabajará con la actividad:

4° Bachiller con orientación en comunicaciones

- Objetivos de la actividad: 

 Adquirir y desarrollar  habilidades  en el manejo  del programa Audacity.

Aprender a trabajar y colaborar en grupo

- Propuesta de actividad (pensá en un inicio, desarrollo y cierre):

 La actividad consiste  en resolver una situación problemática en la cuales los alumnos son los creativos de una agencia de publicidad y deben realizar una publicidad radial del Museo Tecnológico, en grupo de cuatro alumnos realizarán un recorrido virtual por el siguiente Link  http://www.aeok.org.ar/museo/ ,  deben tomar nota de lo que ven y las sensaciones que les produce este tipo de visita para realizar luego en Word el guión radial para la publicidad.

Luego utilizarán  el  programa Audacity para la producción de la misma.

Finaliza la actividad con los alumnos escuchando todas las producciones y por último deben realizar  un informe en forma individual sobre la actividad  realizada en el cual colocarán su parecer sobre la misma,  modificaciones que le harían  y  las modificaciones que realizarían en cada producción escuchada.

- Material/bibliografía/webgrafía/otros recursos sugeridos a los estudiantes:

 Programas:   Word y Audacity

Webgrafía utilizada

http://www.youtube.com/watch?v=2wB_idjiW6Y

http://www.jesusda.com/docs/ebooks/ebook_tutorial-edicion-de-sonido-con-audacity.pdf

- Observaciones:

 Actividad para realizar en cuatro horas

Jordi adell (segunda parte) Si te intereso la primer parte ¿Qué esperas para escuchar la segunda?

Jordi Adell (primera parte) Paso antes que en Argentina

Presentación

Me presento me llamo Gerardo Omar Providenza, soy Profesor de Informática y Tecnología en el nivel primario y secundario.
Trabajo como docente en muchas escuela de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, como se darán cuenta por lo que estudie estoy muy contento con el ingreso de la Tecnología en la educación, obviamente falta pulir algunas cosas, pero ya se darán cuenta que es una herramienta más de nuestro trabajo, que si se utiliza con criterio puede ser de gran ayuda para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En las dos entradas posteriores tienen una persona que nos comenta un poco como fue en España la inclusión de las nuevas tecnologías en las aulas.

Nos estamos leyendo